2026秋季学期一年级年级组工作总结--把课堂还给学生,让素养落地生根.docxVIP

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2026-2027学年第一学期一年级年级组工作总结--把课堂还给学生,让素养落地生根

本学期，在学校统一部署下，我坚持以立德树人为根本任务，围绕岗位管理工作，对照期初制定的工作计划与月度行事历，逐项推进主题教育、常规管理、队伍建设、活动组织与安全保障等工作。一学期来，各项任务按节点完成，校园秩序平稳，师生精神面貌良好，同时也暴露出若干需要持续改进的问题。现将本学期工作情况总结如下。

一、回望学期明主线，对标计划抓落实

先把账算清楚，是本学期复盘的第一步。以下从计划分解、逐月推进与材料汇总三个角度，说明岗位管理工作的整体执行情况与基本成效。

（一）对标计划明任务，分解责任建台账

开学前，我依据上级教育行政部门工作要点和学校三年发展规划，拟定了本学期岗位管理工作方案，明确了总体目标、具体目标、教师队伍现状三条主线，并把任务逐月分解到处室、年级和具体责任人。方案附行事历与责任清单，做到事有人管、责有人担、时有限定。学期中对照清单逐项销号，期末逐条核验，10项重点任务基本按期完成。例如在组织，更是核心素养落地的时，我把集中半天的大型展示拆成各班的小任务，参与面从少数学生扩到全体，准备时间反而更从容，现场秩序也更好。当然，不同班级、不同学生之间的反应并不一致，个别做法还需要在更大范围内继续检验。

（二）逐月回看查进度，量化对照看成效

按月回看，九月阶段主要完成部署与启动，十月阶