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部编版一年级道德与法治下册课时作业设计

项目

内容

教材版本

统编版（部编版）义务教育教科书《道德与法治》一年级下册

作业范围

全册四个单元共17个教学内容，一课一设计

设计依据

《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》第一学段（1～2年级）学段目标与课程内容要求

作业理念

以儿童生活为基础，坚持生活性、活动性、开放性，把作业做成回到生活中做一件事，不做纸笔刷题

作业结构

每课设基础必做（1项，10～15分钟）与拓展选做（1项，自愿完成）两层，全册统一

作业形式

实践体验类为主，辅以口头表达与分享、情境判断、亲子互动、绘画记录

总量控制

一年级不布置书面家庭作业，作业以口头、动手、观察、记录为主；每周实践类作业不超过3次，单次不超过15分钟

评价方式

采用贴纸＋口头描述的过程性评价，不评分、不排名；由学生自评、家长观察、教师课堂反馈三方共同完成

使用建议

基础必做随课时当天下发，次日课堂用3～5分钟交流；拓展选做可跨周完成，纳入单元实践展示

教学过程

教学流程

教学步骤与内容

教学活动

第一单元我的好习惯（第1课我们爱整洁）

作业目标：知道整洁是良好生活习惯，能说出保持整洁的基本做法。

基础必做：睡前完成三件小事——洗脸洗手、刷牙、把第二天要穿的衣服叠好放整齐，请家长在记录卡上贴一枚贴纸。

拓展选做：给自己的小书桌拍一张整理前和整理后的照片，带到班级整洁小展台说一说自己