活动一会整理(教学设计)一年级.doc

2016-2017学年第一学期集体备课教案设计

课题：

活动一学整理

学科

综合实践

班级

一年级1-8班

执教老师

三维目标：

1、能表现整理自己东西的愿望，乐于自己的事情自己做，为自己能够整理而感到自豪。2、初步养成自觉整理的良好习惯。

3、初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。表现出料理自己生活的能力，懂得这也是减轻长辈负担，关爱长辈的一种方式。

学习重点：

使学生懂得整理的原则是整齐、有序、美观。

学习难点：

使学生学会自己整理自己的物品，懂得以自己的方式去爱父母。

学具准备：

制作教学课件、多媒体设备。

课时：

1

学习过程

环节

学案

批注

课前三分钟

观察自己的书本是否摆放整齐，再看看其他同学的。并说一说谁的最整齐。

导入新知

1．谈话导入：同学们，今天我们一起走进小朋友的房间，看看他们的房间有什么不同？

2．提问：看过之后，你们有什么想说的吗？

3．提问：你们平时在家里，有没有经常整理物品？

4．小结：同学们都喜欢摆放整齐的书桌，不仅整洁美观，还给我们的生活带来很多方便。不过也有同学曾经为找不到要用的东西或者物品越整越乱而烦恼。没有关系，今天这节课我们就来学一学动手整理。

自主探究

看视频《整理房间》，学习如何整理房间。

学习完整理房间，再来看看下面图片，并说说你的感受。

我会整