留守儿童的教育公平问题与干预策略研究.docxVIP

留守儿童的教育公平问题与干预策略研究

一、引言

城镇化是我国现代化进程中的必然趋势，在过去数十年的城镇化快速推进过程中，大量农村剩余劳动力从乡村进入城市，为经济社会发展作出了巨大贡献。但受限于城乡分割的公共服务供给体系、家庭经济承载能力等多重因素，相当一部分务工人员无法将未成年子女带在身边共同生活，形成了规模庞大的农村留守儿童群体。作为城镇化进程中出现的特殊儿童群体，留守儿童的受教育状况一直是社会各界高度关注的民生议题。从基本实现全面普及义务教育到推进义务教育优质均衡发展，我国针对留守儿童的教育保障政策不断完善，留守儿童失学辍学问题得到历史性解决，成长环境持续改善。但也要清醒认识到，教育公平是