统编版五年级下册习作形形色色的人教学设计.pdfVIP

习作形形色色的人

授课

课题形形色色的人课型习作1课时

时间

1.引导学生留心观察身边的人，注意特点鲜明的人，学会通过多种途径收集人物

醒学生格式要正确试着用上本单元学过的描写人物的方法六全班读小组同学互相评议提出修改意见也可以大家一起帮助修改并选出最好的一篇习作作为小组的代表作课件出示教师巡视时发现的优秀学生习作学生自由阅读自由发言进行评议发现亮点提倡借鉴课件出示教师巡视

典型的事例和相关材料,了解人物的特点。

2.引导学生借助生动鲜活的具体事例，学习课文中运用外貌、动作、神态、语言

教学和心理描写等细节描写突出人物鲜明特点的方法，突出人物某一方面的特点。

目标3.激发学生写作的兴趣，培养学生写作的自信心，培养学生在习作中说真话表

真情的习惯。

4.鼓励学生独立构思并完成自