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4.16 风的形成（课件）科学苏教版三年级上册（新教材）.pptxVIP

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  • 2026-11-12 发布于广东
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4.16 风的形成（课件）科学苏教版三年级上册（新教材）.pptx

    苏教版

    三年级上册第四单元

    1情境与问题

    2探究与发现

    3回顾与练习

    4总结与评价

    核心素养

    科学观念：明确风是空气流动的现象，理解自然风由地表受热不均导致“热空气

    上升、冷空气补充”形成，知晓风在生活中的应用价值。

    科学思维：通过实验观察与分析，初步建立“提出问题—作出假设—验证结论”

    的思维模式，能结合现象推理空气流动过程。

    实践探究：能参与“人工造风”“模拟自然风”实验，规范操作器材并记录现象，

    用语言解释实验原理。

    态度责任：激发对自然现象的探究兴趣，养成严谨的实验态度与团队协作习惯，

    体会科学与生活的密切联系。

    学习任务

    思

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