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2026年中小学美育教育发展规划

一、发展基础与现状研判

截至2025年末，全国中小学美育课程开齐开足率已达92.3%，其中城镇学校开齐率97.1%、乡村学校86.7%；全国专兼职美育教师总量达78.2万人，较2021年增长32.6%，但乡村学校美育教师缺口仍有11.4万人，其中音乐、美术专任教师占比仅为乡村美育教师总量的41.2%。学生艺术素养测评合格率达89.7%，但优秀率仅为12.8%，东部地区优秀率17.2%、中西部地区仅为8.9%，区域、城乡、校际美育发展不均衡问题仍较突出。

当前中小学美育存在的核心短板包括：一是课程体系同质化严重，62.4%的学校美育课程仍局限于音乐、美术基础教学