原创力文档激活图示以提高英语阅读水平
摘要:与传统的英语阅读教学相较，图式理论在阅读教学中的应用
能够充分调动学生的主观能动性，并使学生更好地理解掌握作者的用意。在
cmBecmcmCcmcmDcmcm脚手架底部必须设置纵横向扫地杆纵向扫地杆应用直角扣件固定在距垫块表面不大于处的立杆上AlOOinmBmmCmmDmm混凝土刚性水屋面中为减少结构变形对水层的不利影响常在水层与结构层之间设置A隔气层B隔声层
这一进程中，如何帮忙学生激活图示是关键问题。选择适当的读前活动,提高
对图示的利用率是木文讨论的重心。
一,理论背
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