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道德践行主题班会案例分析

一、班会背景与目标

（一）班会背景

在社会快速发展的当下，道德践行问题日益凸显，学生日常行为中对道德规范的遵循存在不足，部分学生在思想认知、行为实践中难以自觉践行道德要求。开展《道德践行主题班会》有助于引导学生深入认识道德践行的重要性，掌握践行道德的具体路径，形成自觉的道德行为习惯，树立正确道德价值观。

（二）班会目标

明确道德践行的核心内涵，引导学生认知道德践行的意义与价值。

掌握道德践行的方法与技巧，提升践行道德的实际能力。

建立道德践行意识，在实践中推动自身道德行为规范化。

二、班会案例基本情况

（一）班会主题

“知行合一践道德，规范言行守原则”

（二）班会形式

采用情境互动、案例分享、实践体验相结合的方式，设置完整的活动流程，覆盖认知、实践、总结各环节。

（三）案例设计思路

以贴近学生日常学习、生活的典型道德问题场景为切入点，通过真实情境剖析道德缺失的危害，结合典型案例拆解道德践行的方法，引导学生主动思考践行路径，以实践体验强化践行意识，实现认知到行动的转化。

三、班会实施过程与案例呈现

（一）情境导入，引发认知

开场导入

老师以日常场景提问引入：“近期观察到部分学生在课堂讨论、集体活动中出现不自觉违背诚信、友善原则的行为，这是道德践行中的常见问题。今天我们通过主题班会，一起探讨道德践行的内涵、方法与意义。”

情境呈现

通过展示“小组合作后随意篡改