2026~2027学年第一学期八年级语文上册同步训练：第七课《藤野先生》.pdfVIP

《藤野先生》跟踪学习

基础锤炼

1.阅读下面文字，完成（1）〜（3）小题。6（分）

读完《藤野先生》一文，品质高贵的一位师者象清晰浮现于我的眼前：他“黑瘦”“八字

须“、,戴着眼镜，挑着一叠大大小小的书”，衣着“模胡，声调,、缓慢”而,、抑扬顿cu6；他添改,戒”

的讲义、纠正“我”的解剖图，好奇中国女人的裹脚，想一探究竟；他正直热诚、治学严谨、摒

弃民族偏见，对学生不倦教hui……他像一盏不灭的灯，长久地照耀着“我”，给予“我”前行的

力量——再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

■

（1）给语段中的加点字注音。2（分）

挟着（）深晋痛疾（）

2）根据语段中的拼音写汉字。2（分）

抑扬顿cud（）教hul（）

3（）语段中画波浪线的匀子有语病，请提出修改意见。2（分）

2.阅读下面的文字，选出对其分析不正确的一项（）3（分）

①鲁迅先生到