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大班社会领域教案《注重认知和行为的统一》

纸中剪一个小圆形另一幼儿则从一张彩纸的边缘剪所需的小圆形旁边有废纸篓篓里有一些纸屑讨论看了这段录像你们又有什么想法可用废旧纸折纸剪图形可以选不同大小的纸剪的时候要从边缘开始剪起用过的废纸也可以收集起来再利用师幼共同总结班级节约用纸的方法认真

设计意图：

幼儿社会教育活动的难点是如何实现幼儿的社会认知和社会行为的统

一。结合大班幼儿的社会认知和社会行为发展特点，我以幼儿生活和学习中

常用到的物品“纸”为节约教育的内容。设计了该活动方案。教育幼儿节约

用纸主要可体现在引导幼儿对纸的珍惜和对废旧纸张的重复利用上。