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苏少版音乐一上第六单元我的编创（捏面人）教学设计

一.教材分析

《捏面人》是一首富有民族特色的歌舞曲，选自苏少版音乐一年级上册第六单元。歌曲以我国民间捏面人的艺术为题材，旋律明快，节奏变化丰富，充满童趣。歌曲的学习不仅能让学生感受到民族音乐的魅力，还能激发他们对民间艺术的热爱。

二.学情分析

一年级的学生好奇心强，对新鲜事物充满探索欲望。他们在音乐方面具备一定的听觉和动作协调能力，但识谱能力尚处于起步阶段。因此，在教学过程中，教师需注重培养学生的音乐兴趣，激发他们的学习热情，同时逐步提高他们的音乐素养。

三.教学目标

让学生感受民族音乐的魅力，体验捏面人的乐趣。

学会歌曲《捏面人》，并能用欢快的情绪演唱。

了解民族音乐的基本特点，培养学生的音乐鉴赏能力。

通过音乐活动，提高学生的合作意识和团队精神。

四.教学重难点

歌曲《捏面人》的旋律和节奏。

捏面人的动作模仿。

民族音乐特点的把握。

五.教学方法

情境教学法：通过创设生动有趣的情境，让学生在体验中学习音乐。

动作教学法：通过模仿捏面人的动作，培养学生的音乐表现力。

游戏教学法：通过音乐游戏，激发学生的学习兴趣，提高团队协作能力。

视听教学法：欣赏民族音乐视频，让学生感受民族音乐的魅力。

六.教学准备

教学课件：包括歌曲《捏面人》的旋律、节奏、动作示范等。

捏面人道具：用于学生模仿捏面人的动作。

民族音乐视频：用于欣赏