2026年云南省高校教师资格岗前培训考试(高等教育心理学)题库及答案.docxVIP

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2026年云南省高校教师资格岗前培训考试(高等教育心理学)题库及答案.docx

2026年云南省高校教师资格岗前培训考试(高等教育心理学)题库及答案

一、单项选择题(共30题,每题1分,共30分)

1.高等教育心理学的学科性质是()

A.自然科学

B.社会科学

C.介于自然科学与社会科学之间的交叉学科

D.应用科学

答案:C

解析:高等教育心理学既研究心理这一主观现象的社会属性,也借助神经科学等自然科学方法探究心理机制,属于交叉学科,应用属性是其特征之一但并非核心性质。

2.某高校教师针对不同年级学生的学习动机变化开展追踪研究,该研究方法属于()

A.横断研究法

B.纵向研究法

C.个案研究法

D.调查法

答案:B

解析:纵向研究是对同一研究对象在较长时间内进行持续跟踪,横断研究是同时选取不同群体开展对比,题干明确“追踪研究”,因此选B。

3.维果茨基提出的“最近发展区”是指()

A.学生当前已经达到的发展水平

B.学生通过努力可以达到的发展水平

C.学生现有水平与潜在发展水平之间的差距

D.学生近期需要完成的学习任务难度

答案:C

解析:最近发展区核心是两种水平的差值:一是独立解决问题的现有水平,二是在成人指导或同伴协作下可达到的水平,两者的差距即为最近发展区。

4.大学生能够脱离具体事物支撑,通过假设、演绎推理解决抽象问题,说明其认知发展处于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运

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