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- 2026-11-12 发布于北京
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单元或章节教材分析
课标要求:
1.结合具体情境,体会四则运算的意义。2.经历与他人交流各自算法的过
程。
么样如果在一个算式中有小括号就要先算小括号中的四巩固练习P练一练所以内容五总结带有小括号的算式的运算顺序怎样能举例说明吗第板书设计作业布置教学反思教研组长签字教务处签字第学年度三年级班数学教案课题备课人课标解读与教材分析教学目标教学重点与难
3.能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题,并能对结果的合理性进行
判断。
单元\章节内容分析:
第一单元混合运算是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,包
括乘加、乘减、除加、除减以及带有小括号的混合运算,是四则运算方法在实际
问题上的综合应用。
教学目标:
1.通过购物等活动,初步感受混合运算与生活的密切的联系,并能运用有
关知识解决生活中的实际问题。
2.结合具体情境,体会到混合运算要有一定的顺序;在问题的过程中,发现
式题的计算顺序式什么练习二人板演全班齐练二探索新知出示P主题图引导学生观察理解图中内
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