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- 2026-11-12 发布于辽宁
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第三单元;【任务1】涂与画:请给思维导图的线条和图片涂色。你还可以加上好玩、有趣的创意,让思维开花,让知识成树。
一个主题分支一种颜色,方便大脑记忆和分辨。;【任务2】找线索:__________是社会活力之源,平等是指同等情况同等对待,公平要求我们按规则办事,________体现了真善美的价值导向。成长中的我们要追求自由平等、维护公平正义;要对自己、对他人、对______________负责,在承担责任、服务他人、奉献社会的过程中收获快乐,健康成长。;第三单元 ;;突破单元大概念;这个观点是错误的,自由不是随心所欲,它是有__________的、__________的。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱和伤害。我们要在______________________等社会规则的前提下行使权利。我们要正确佩戴头盔,自觉遵守交通法规。;乐乐的表姐大学毕业后应聘多家单位都被告知“只招男性”,她将这些单位告上法庭。法院审理认为被告侵犯了原告的平等就业权,乐乐的表姐胜诉。
(2)为了避免上述材料中此类现象的发生,我们应该这样践行平等:______________,尊重他人人格,不欺生、不凌弱;__________不平等的行为,坚决反对特权;增强平等意识,把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中,共同建设平等有序的社会。;2.公平正义
你所在的班级计划开展以“维护公平正义,共建和谐社会”为
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