有关父母与孩子之间的爱教学设计.docx

有关父母与孩子之间的爱教学设计

【教学目标】

1.整体感知课文，理清文章思路。

2.深层次地体会父爱与母爱的区别，认识两种爱的原则。

3.认识父母之爱的伟大无私，学会爱自己的父母。

【教学重难点】

教学重点：深层次解父爱与母爱的区别

教学难点：认识两种爱的原则

【教学环节】

一.导入

“这个世界上所有的爱都是以聚合为目的，只有一种爱是以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子作为一个独立的生命个体从你的生命中分离出去。这种分离越早，你就越成功。”-于丹

二.感知文本

本文属于议论文，课文主要阐述了怎样的观点谈谈自己阅读的感受以及对文章的初步理解。

明确：阐述父爱和母爱的本质，并比较它们之间的区别，父爱和母爱共同促成了人的成熟。

三.深入文本

1.《爱的艺术》一书告诉读者：“爱是与人的成熟程度有关的”，那么人在生长过程中各个阶段对爱的情感是怎样变化的大家能不能通过课文快速地找出来。

明确人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表

年龄段特征

刚出生阶段（婴儿期）无爱的意识，不具备感受爱的能力

8岁以下（幼儿期）有被爱的意识，被爱的反应是感谢和高兴

8-10岁（童年期）有爱的意识，通过自己的努力去唤起爱

少年时期（成长期）开始呼唤爱（克服自我中心阶段）和学习爱别人“我爱你，因为我需要你”

成熟时期（成熟期）爱别人，创造爱“我需要你，因为我爱你”