第6课 戊戌变法 教学设计—2026—2027学年统编版八年级历史上册.pdfVIP

第6课戊戌变法

教学目标

1.了解戊戌变法的背景、时间、代表人物及“公车上书”“百日新”等关键史实；

梳理新运动的发展脉络，构建清晰的历史时空框架。（时空观念、唯物史观）

2.结合“明定国是”诏书、新派奏章等史料，分析变法内容及主张；理解阶级局限对

改革的影响；阐释变法的革新意义，说明其对近代思想解放的推动作用。（史料实证、历史解

释）

3.感悟康有为、梁启超、谭嗣同等志士的爱国精神，理解改革的艰难，增强为国家发展

而探索的责任感。（家国情怀）

教学重点

“公车上书”的背景及意义；百日新的主要内容；戊戌变法的历史影响。

教学难点

分析戊戌变法失败的深层原因；认识变法在思想启蒙方面的深远意义。

教学过程

情境导入

一（）导入新课

展示内容：展示《少年中国说》节选朗诵视频（“少年强则国强……”）。

教师提问：同学们，视频中这篇激情澎湃的文章作者是谁？表达了作者怎样的情感？它创

作于19