2026-2027学年统编版语文六年级下册《鲁滨逊漂流记（节选）》第2课时教案.docx

2026-2027学年统编版语文六年级下册《鲁滨逊漂流记（节选）》第2课时教案

一、教材分析

《鲁滨逊漂流记（节选）》是统编版小学语文六年级下册第二单元的开篇课文，属于“文学阅读与创意表达”学习任务群的核心载体，对应单元语文要素“阅读外国文学作品，就印象深刻的人物和情节交流感受，学习写作品梗概”。本课时为第2课时，是在第1课时梳理小说梗概脉络、初步感知鲁滨逊冒险家身份的基础上，聚焦节选部分的“困境内心独白”“好处坏处对照表”等核心语段，深入挖掘人物精神内核的关键课。

教材节选的内容是整部小说的精神高光段：鲁滨逊流落荒岛初期经历绝望崩溃后，用理性梳理的方式拆解困境，将模糊的恐惧转化为具体可应对的