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中学物理实验教学技能训练 课件 11-第3篇第10章 实验31 探究二力平衡的条件.pptxVIP

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  • 2026-11-12 发布于山东
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中学物理实验教学技能训练 课件 11-第3篇第10章 实验31 探究二力平衡的条件.pptx

    ;知识回顾：

    1.什么是平衡力？

    2.什么是平衡状态？

    3.什么是二力平衡？;学生实验操作步骤：

    （1）如图，将两个托盘都系在木块同一边，此时木块受两个大小相同、在同一直线上但方向相同的2个力力的作用。;（2）如图，使木块两端的绳子在同一直线上，在左右两盘加放相同质量的砝码;（3）改变两盘中砝码的质量，使其不再相等;（4）如图，把木块转动一个角度，松手后，木块能保持静止状态吗？;实验现象记录表格：;实验改进1：;实验改进2：

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