中学物理实验教学技能训练 课件5-第1篇第4章- 实验教学评价.pptxVIP

;物理实验教学评价是指在新课程理念的指导下，依据一定的客观评价标准和工具，对中学物理实验教学过程及其效果进行客观衡量和科学判断的过程。;在评价功能上，向促进学生核心素养的全面发展和可持续发展转变；

在评价内容上，向重视多方位、多角度评价学生核心素质转变；

在评价形式上，向综合运用多种评价方式转变；

在评价主体上，向倡导学生积极参与评价转变。;(1)实验技能

①实验观察技能

②实验操作技能

③数据处理技能

④实验探究技能;(2)实验过程

①实验设计

②实验操作

③数据处理

④课外实验;(3)实验习惯与态度

①布列器材

②取放仪器

③观察操作

④整理复原

⑤遵守纪律;一、评价的类型

1.诊断性评价

2.形成性评价

3.终结性评价

;二、评价的方法

1.实验技能的评价方法

纸笔测验、实验操作测验，等。

2.实验过程的评价方法

表现性评价、调查表现性评价、观察评价，等。

3.实验习惯与态度的评价方法

包括：观察、调查、谈话，等。

4.综合评价方法

档案袋评价、小论文，等。;一、教师评价的组织与实施

;指标;二、学生评价的组织与实施;实验过程;实验习惯与态度