黑龙江2026年11月高一上学期期中考试语文试卷.docxVIP

高一 语文H

高一语文

C【解析】原文指出学习的紧迫感并非焦虑情绪的蔓延，同时反对贪多求全与速成式“知识快餐”。C项曲解文意。

B【解析】A.材料一原文明确说明主观主义态度“不是为了要解决中国革命的理论问题、策略问题”。C.偏离论据论证重心。文中案例重在说明学习应当以现实需求为锚点，并非着力阐释碎片化阅读。D.过度解读。材料二强调现实“锚定点”，意在明确学习的出发点与落脚点，并未在书本研习和实践探究之间做出精力投入多少的倾向性比较。

B【解析】材料二围绕“找准学习状态”展开，依次阐述学习需有紧迫感、摒弃功利心态、长期坚持、学思结合、立足需求等状态要求。B项符合。A.仅侧重终身学习、缓解焦虑，片面；C.只聚焦摒弃功利心态，覆盖不全；D.仅强调日积月累，角度单一。4.①对待现状层面：主观主义态度不系统、不周密地研究客观环境，对国内现状认知模糊；马列主义态度立足实际，对周遭环境会开展系统周密的调查研究。②对待历史层面：主观主义态度割裂历史，只懂外国、不懂中国革命史；马列主义态度贯通中外历史，兼顾外国革命史与中国革命史。③对待理论学习层面：主观主义态度为学理论而学理论，无的放矢；马列主义态度带着实际问题学习理论，以解决中国革命实际问题为目标，有的放矢。④作风与