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- 2026-11-12 发布于安徽
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第
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注意事项:
语文试题
若要说数学是概念之间的逻辑链,也是不无道理的。它从一个前提推出一个结论,又由这个结论的普遍性得出一个定理,再由定理推广得出推论。在此过程中,条件是充分必要的,缺
答题前,考生须将自己的姓名、班级、考场/座位号填写在答题卡指定位置上,并粘贴条形
码。
回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,请使用0.5毫米黑色字迹签字笔将答案写在答题卡各题目的答题区域内,超出答题区域或在草稿纸、本试题卷上书写的答案无效。
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄皱、弄破,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
阅读(72分)
阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
这是一代数学大师陈省身在弥留之际的话语:“我要走了,要到数学的圣地希腊报到了。我相信天堂里,一定也有数学之美。”
是什么在吸引他孜孜不倦把一生都奉献给数学,乃至到天堂里也要去追寻?是数学那永恒的魅力,数学之美。
什么是数学之美?罗素说:“数学,如果你正确地看待它,则会发现它具有一种至高无上的美,一种冷色而严肃的美,这种美没有音乐或绘画那般华丽的装饰,它纯洁到崇高的地步,达到了只有最伟大的艺术才能显示的那种完美的境界。”
这是一种大师级的
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