原创力文档《做中成长小饲养员的成长》教学设计-2026-2027学年冀科版(新教
材)小学劳动四年级上册
—V学情分析
经过前三课的学习，四年级学生已经能够做好准备、完成日常饲养、学习专业技
能，真正“当上了小饲养员”，积累了真实而丰富的饲养体验。学生正处于情感和责任
观形成的重要时期，通过这段时间的喂养、照料，他们对小动物产生了深厚的感情，
也体会到了劳动的付出与责任。本课需要引导学生回顾饲养经历，分享收获，反思不
足，把饲养劳动的体验升华到珍爱生命、勇于担当的高度。
二、教材分析
本课是冀科版
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