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- 2026-11-12 发布于四川
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血液科
小儿肺炎康复护理
评估·实施·防控·交接
课程导览
先看呼吸再看全身
建立可操作的监测班表
评估不能只停留在一次查体,要固定成每班可执行的节奏。
识别需要立即上报的信号
实习护士原则:宁可多呼叫一次带教老师,也不把淡漠当平稳。
雾化吸入规范操作
拍背排痰与吸痰配合
氧疗选择与目标管理
氧疗方式按血氧饱和度分层选择,目标区间92%至95%。
用药与营养液体双线管理
呼吸衰竭与心力衰竭的早期识别
脓胸与感染扩散的防线
出院用药延续与居家环境管理
出院不是护理结束,而是转入家庭延续。两条主线必须交代清楚。
复诊节点与预防复发
让规范护理延续
到家庭
每一次规范操作,都是患儿康复的基石
评估、实施、防控、交接,四步闭环守护患儿呼吸
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