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- 2026-11-13 发布于广东
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;目录;;二、知道概念、了解的原理
1.阅读课本第8页,思考:凭感觉判断物体的靠吗?
?
物理学中用示物体的冷热程度。
2.在国际单位制中,量度使用热力学。在日常生活中,量度使用摄氏,曾规定:在大气压为1.01×105Pa时,把冰水混合物的定为0摄氏度,把水沸腾的定为100摄氏度;把0摄氏度到100摄氏度之间分成100等份,每一等份称为1摄氏度。
3.常见的是利用水银、酒精、煤油等液体的性质制成的。?;;【典例分析1】(2023·陕西咸阳月考)使用时,首先要观察它的量程、认清它的。小强在用测量烧杯中液体的读取了四次数据,每次读数时的位置如图1-1-1(1)所示,其中正确的是
(选填选项字母);图1-1-1(2)甲、乙是用分别测得的冰和水的,那么冰的℃,水的℃。?;【思路引导】读数三“注意”:一“分度值”;二“零上零下”;三“不估读”。
解析:使用测量物体的,要先观察它的量程、认清它的分度值。使用时,的玻璃泡应全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁,D符合题意。题图中的分度值是1℃,测量冰的,刻度值“上小下大”,零下,示数为-22℃;测量水的,刻度值“上大下小”,零上,示数为38℃。;二、体使用
1.量程:35~42℃。
2.分度值:0.1℃。
3.特殊构造:玻璃泡和直玻璃管之间有特殊结构的狭道。
4.使用特
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