人教版（新教材）小学音乐四年级上册第四单元《小小歌唱家 我有一个梦＋创乐工坊 红色的旋律》教学设计.docxVIP

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课堂教学设计

【课型】

唱歌+赏析课型

【教学内容】

人民教育出版社四年级上册第五单元《英雄礼赞》第3课时《我有一个梦+红色的旋律》。

【教材分析】

《我有一个梦+红色的旋律》是人民教育出版社四年级上册第五单元《英雄礼赞》第3课时唱歌+赏析课。《我有一个梦》：F大调，4/4拍，中速稍慢、深情地。袁隆平作词，杨柠荣作曲。歌词源自袁隆平院士的梦想，描绘禾下乘凉梦，寄托对土地、种子、稻田的深情，还有对母亲的思念。歌颂袁隆平心系粮食、心怀家国、甘于奉献的科学家精神，属于新时代英雄主题音乐作品。《游击队歌（选段）》：G大调，4/4拍，中速、轻快地，贺绿汀词曲。抗战时期经典革命歌曲，描写游击战士机智勇敢、乐观顽强，在山林开展游击战斗的形象，节奏活泼跳跃。《毛委员和我们在一起》：G大调，2/4拍，中速稍快、乐观地，山樵编词，颂刚编曲。井冈山革命时期红色歌曲，描绘红军艰苦却乐观的军营生活，运用衬词“嘿啰嘿”，充满乡土民歌风味，表现军民同心、苦中作乐的革命乐观主义精神。《我有一个梦》：单二部曲式（A+B）。A段（前16小节）：“我有着一个梦……坐在稻穗下来凉”，旋律平缓舒展，叙事性，娓娓诉说梦想；B段：“妈妈，我来看您了……水田泛出一片橙黄”，旋律起伏变大，情感推向高潮，抒发怀念与憧憬。4/4拍，长音较多，旋律线条绵长抒情。《游击队歌（选段）》：单二部，4/4拍，节奏富于跳跃感，均分节