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- 2026-11-13 发布于天津
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以/史/为/鉴/可/以/知/兴/替;历,过也,传也。;1、历史的含义
;2、历史的基本:史料;历史题材的影视作品和文学作品对传播历史知识有重要作用,但可能存在错误,所以不能当作历史本身。;抗战过程中就知道了抗战总共八年;1、如果历史对于未来没有任何意义,历史将丧失大部分意义;
2、如果历史对于未来有确定性意义,未来将丧失大部分意义;
3、还好,历史对于未来仅有不确定意义,未来也将更有意义。;我希望通过历史教学,塑造更有底线的你们!;普通高中教科书;高中历史与初中历史的区别;以立德树人为历史课程的根本任务
坚持正确的思想导向和价值判断
以培养和提高学生的历史学科核心素养为目标;精读课本(包括图片和图片下面的小字),提高阅读理解史料的能力
时间轴、列提纲、思维导图
掌握重点内容、核心概念、关键问题(看标题)
把握历史趋势和阶段特征(如统一多民族国家的形成与发展)
;纲要;课外拓展(阅读、纪录片、经典影视作品、参观博物馆);希望同学们能够学会用历史的视角
省察走过的路,
把握眼下的路,
走好未来的路。
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