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《分数的基本性质》说课稿

各位老师，大家好！今天我说课的内容是课程标准

试验科书数学五年级下册第四单元第三课时“分数的基

本性质”。下面我从设计理念，材，法，学法，学过

程五个方面进行说课。

一、说设计理念

1、以学生的发展为本，着力强化个人主体意识，同时

关注学生学习动机、兴趣等情感态度。

2、从学生已有的认知发展水平和知识经验出发，为学

生提供充分从事数学活动的机会和充分的练习空间。

3、致力于改变学生的学习方式，关注过程，让学生经

历知识的形成过程，感受验证、转化，以及“用数学学数学”

等数学思想方法。

二、说材

1、学内容：

《分数的基本性质》一课是五年级下册第四单元的一个

内容。这部分内容的学习是在学生学习了分数的意义、分数

与除法的关系、商大变性质等知识的基础上进行学的，它

是以后学习约分、通分的依据。因此，分数的基本性质是本

单元的学重点之一。材在讲解这一知识点时，应注意加