物理 几种重要的金属.docxVIP

第1课时几种重要的金属

三维目标要求

eq\x(知识与技能)

1．认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。

2．了解常见金属的性质及用途。

3．了解物质的性质与用途的关系。

eq\x(过程与方法)

1．学习运用观察、实验等方法获取信息。

2．学习运用比较、分析、归纳等方法对获取的信息进行加工。

情感、态度与价值观

1．培养对生活中化学现象的好奇心和探究欲，激发学习化学的兴趣。

2．树立事物是相互联系的观点，逐步形成合理使用物质的观念。

教学重点和难点

eq\x(教学重点)

1．金属材料的物理性质。

2．物质的性质和用途的关系。

eq\x(教学难点)

1．培养学生运用探究方法得出相关结论的能力。

2．提高学生综合分析问题的能力。

情境导入

据英国《每日邮报》报道，美国加利福尼亚大学欧文分校和休斯研究实验室联合研制出了世界上最轻的固体金属材料，并称即便把这种材料压在蒲公英上面，也不会损坏蒲公英的绒毛。这种新材料未来可应用于隔音绝热、电池电极、震动缓冲等方面。

合作探究

探究点一金属材料及其发展史

eq\a\vs4\al(提出问题)

1．历史上哪些名胜古迹是用金属材料制造的？

2．举例日常生活中有哪些金属制品？

eq\a\vs4\al(讨论交流)

阅读教材并结合生活实例讨论、归纳。了解金属材料及其发展史。

eq\a\vs4\al(归