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- 2026-11-13 发布于广东
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STEAM课程课程设计
1.项目概述
1.1项目名称
基于项目式学习的生态环境监测与优化系统
1.2目标年级
小学四年级（9-10岁学生）
1.3课程时长
8学时（每学时45分钟）
1.4核心驱动问题
如何利用科技手段监测和改善校园微环境？
2.STEAM学科整合
学科
贡献内容
具体体现
Science
科学知识
生态系统结构、环境因素（光照、温度、湿度、空气质量）的测量与关系
Technology
技术应用
传感器技术、数据采集模块、编程环境使用
Engineering
工程设计
监测设备的结构设计、电路连接、系统布局优化
Arts
艺术人文
环境数据的可视化展示、主题海报设计
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