意象艺术教学：主观表达与鉴赏方法探究.pdfVIP

事业部

对客观世界的表达走进意象

课型：新授课

：1

教学目标：

.识与技能目标

了解和认识三大美术类型中的第二种类型——意象。

.过与方法目标

初步了解和认识什么是意象，如何来辨析意象。

3.、态度与价值观目标

.通过认识和辨析意象，培养美术鉴赏的基本能力。

教学重点：

使学生分清意象与具象的区别，并初步掌握分辨什么是意象，主要要从意象

的形象和语言，以及家的意图来辨析意象的主要特征。

教学难点：

如何解释清楚什么是意象，如何理解意象。

（因为任何都存在家的表达，而且有的意象也可以是具象的，这样就很

容易使学生。因此，在教学过程中，就要强调意象形象上的怪异性，以及家

对意念——感觉和意图的表达。）

教学准备：鉴赏，课件

教学：

一、导入：

美术作品并非完全是对客观现实的“如实”再现，除此之外，它还可以表达家的

世界，这一点在具象中也有表