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2026年英语课外专题教学设计：学唱“LondonBridgeIsFallingDown”

使用说明

本文档专为小学英语课外拓展活动设计，旨在通过经典的英语儿歌“LondonBridgeIsFallingDown”开展跨学科主题教学。本设计紧扣2026年最新课程标准理念，将语言学习与音乐韵律、历史建筑知识有机融合，构建了从课标解读到课堂实施的完整教学闭环。

文档内容涵盖学情深度剖析、教材内容解构、教学策略选择、详细教学过程设计、板书与资源规划、作业与评价体系以及跨学科素养拓展等核心板块。设计重点在于通过“玩中学”的理念，利用穿越桥洞游戏强化词汇记忆，通过节奏训练提升语音语调的自然流畅度。

本教案适用于小学中低年级学生，重点解决词汇记忆枯燥与语音节奏感知薄弱的问题，旨在为一线教师提供一套可操作、可复制的教学实操指南，助力学生在愉悦的氛围中达成语言能力与核心素养的双重提升。

表1：文档概览表

项目

内容描述

课程题目

2026年英语课外专题教学设计：学唱“LondonBridgeIsFallingDown”

核心内容

建筑与修复词汇学习、穿越桥洞游戏互动、英语语音节奏训练

面向群体

小学三年级或四年级学生（英语基础入门级）

重难点

重点：掌握建筑材料类词汇及一般现在时态用法。难点：在游戏中自然运用句型，掌握68

课时安排

1课时（40分钟）