2026年部编版高中语文必修下册赤壁赋课堂课件 PPT 带练习.pptxVIP

《赤壁赋》教学课件1

目录01第一章情境导入02第二章教学目标03第三章知识点讲解04第四章例题演示05第五章课堂互动06第六章易错辨析07第七章分层练习08第八章总结与作业2

01第一章情境导入3

第1页赤壁怀古的历史背景北宋元祐五年（1090年）秋，苏轼因反对王安石新法被贬黄州。这年七月，他与朋友泛舟赤壁，写下《赤壁赋》与《念奴娇·赤壁怀古》。赤壁之战发生在公元前208年，是孙刘联军抗击曹操的关键战役，战场位于今湖北省黄冈市。苏轼作为豪放派代表，其词作《念奴娇·赤壁怀古》正是借古抒怀。在黄州期间，他与黄鲁直、张梦得等友人交往密切，这些经历深刻影响了他的创作。4

第2页赤壁赋的艺术渊源《赤壁赋》融合了庄子《逍遥游》的哲学思想，如乘天地之正，御六气之辩；司马相如《子虚赋》的铺陈手法，如描写山水场景；唐代山水文学的创作传统，如王维《山居秋暝》的意境营造；李白《望庐山瀑布》的想象特色，如飞流直下三千尺。唐宋八大家中的散文风格演变，如欧阳修的流畅与苏轼的豪放。5

第3页赤壁赋的文化意象月光与水象征永恒与变化，如月出于东山之上；舟行隐喻人生漂泊，如逝者如斯夫；士人精神困境与突围，如哀吾生之须臾；时空变幻体现宇宙意识，如逝者如斯，而未尝往也；友情与人生哲思，如相与枕藉乎舟中；大江东去情结则体现中国传统文化对自然的敬畏。6

第4页学习赤壁赋的意义了解苏轼因贬谪产生的旷