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第三节多样的文化

本节包括“不同的语言和宗教”“不同的文化习俗”两部分。“不同的语言和宗教”主要让学生认识联合国的工作语言和世界三大宗教的起源地和主要分布地区；“不同的文化习俗”主要认识世界各地典型的文化习俗，包括饮食习俗、传统服饰、传统的交通运输方式、传统民居及世界各地节日、礼仪等方面的不同传统。通过对这两部分内容的学习，学生可了解到世界文化的多样性，形成尊重世界文化多样性的意识。

本节课知识点较为集中，浅显易懂。随着地球村的形成，各地区和国家之间的经济和文化往来日益频繁，学生需要了解我们之外的其他民族的优秀文化，同时学生在生活中已经不自觉地积累了一些其他民族的