2026-2027小学冀教版体育五年级全一册每课教学设计含教学计划.pdfVIP

冀教版小学体育与健康五年级全一册教学设计（2026一2027学年）

一、编制依据与总体思路

本册教学设计依据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》编写。该版课程标准由教育

部于2022年4月正式颁布，把课程目标由原来的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和

社会适应四个学习方面，整合为运动能力、健康行为、体育品德三个方面核心素养，并把课程

内容重构为基本运动技能、体能、专项运动技能、健康教育和跨学科主题学习五个部分。冀教

版五年级全一册的十二课内容，正在“健康教育”这一课程内容板块上，因此本册教学设计不

追求运动技术的系统进阶，而是把健康知识、健康技能、健康生活方式作为课堂的主线，同时

用体能练习、情境游戏、同伴互助把“坐着听的健康课变成“动起来的健康课。

总体思路可以概括为三句话。第一句，健康知识要“讲得进去”，教师语言必须贴近五年级学生

的生活经验，用他们熟悉的场景、熟悉的语言、熟悉的烦恼来讲道理，避免把健康课上成生理

卫生说教课。第二句，健康行为要“练得出来”，凡是能转化为动作、能当场演练的内容，一律

安排学生做一遍，例如正确刷牙的时长控制、眼保健操的穴位按压、骨折后的固定包扎、肌肉

拉伤的冷敷处置，都要让学生手上过一遍。第三句，健康素养要“带得回家”，每课设置家庭延

伸任务，把课堂上学到的知识变成家庭里的一个