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健康教育管理制度

为全面贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》《国家基本公共卫生服务规范》等文件精神，进一步提升全员健康素养，规范健康教育服务行为，构建系统化、规范化、长效化的健康教育工作机制，结合本单位实际，制定本管理制度。本制度适用于单位内部职工、服务对象及所覆盖社区居民的健康教育与健康促进工作，涵盖疾病预防、健康行为养成、慢性病管理、心理健康等全生命周期健康知识传播与行为干预。

一、管理架构与职责分工

本单位健康教育工作实行“顶层统筹、分级管理、全员参与”的管理模式，建立“领导小组—执行部门—基层单元”三级管理体系，明确各层级职责，确保工作责任到人、落实到位。

（一）健康教育领导小组

由单位主要负责人任组长，分管公共卫生工作的副职任副组长，成员包括办公室、医务科、护理部、公共卫生科、宣传科、后勤保障科等部门负责人。领导小组为决策机构，主要职责包括：

1.审议健康教育工作规划、年度计划及重大项目方案；

2.统筹协调人、财、物等资源配置，确保工作经费足额投入（年度预算不低于单位业务总支出的2%）；

3.定期听取工作汇报（每季度至少1次），研究解决重点难点问题；

4.审定健康教育考核评价标准及结果应用方案。

（二）健康教育执行部门

公共卫生科为健康教育专职执行部门，设专职健康教育主管1名、专职工作人员2-3名（根据服务人口规模动态调整），负责具体组织实施与日常管理。主要职责包括：