(2026版)组织教职工进行校园欺凌治理的专题学习记录.docxVIP

(2026版)组织教职工进行校园欺凌治理的专题学习记录

2026年4月12日，XX市实验中学全体教职工校园欺凌治理专题学习会在学校行政楼三楼学术报告厅及线上同步开展，本次学习由学校德育处联合工会、安全保卫科共同主办，聚焦2025年教育部修订的《中小学幼儿园欺凌防治工作指南》、2025年全国校园安全工作会议明确的数字化欺凌治理要求，以及新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中关于教职工强制报告义务的最新条款，系统梳理校园欺凌全链条治理的规范与实操方法，参会教职工共计159人，其中线下参会124人，线上参会35人（含在外跟岗培训的8名教师、轮值值守的12名后勤职工），所有线上参会人员均完成了全程直播观看与互动签到。

本次学习分为政策解读、案例复盘、实操培训、分组讨论、总结部署五个环节，首先由德育处主任李建国围绕2026版校园欺凌治理的核心政策展开解读，明确本次政策修订的三大变化：一是首次将数字化校园欺凌纳入法定治理范畴，涵盖利用人工智能生成侮辱性图文、短视频恶意剪辑传播、社交平台匿名造谣、人肉搜索等新型伤害形式；二是扩大隐性欺凌的界定范围，将针对残障学生、LGBTQ+学生、外来务工人员子女等特殊群体的刻意排斥、歧视性待遇，以及教职工针对学生的讽刺挖苦、区别对待、变相体罚等行为纳入治理清单；三是强化教职工的强制报告义务，新修订的未保法明确规定，学校教职工发现未成年人遭受或疑似遭受欺凌的