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“生本课堂”理念指导下的“五课型模式”

新授课教学模式

吴店中学重视课堂效率的提高，着力于落实“生本课堂”理念，认

真做到课前预习课中探究课后练习，从而做到让学生自主学习

合作探究，教师进行精讲点拨并组织有效训练。在常规教学中，积极

开展“五课型达标”教研活动：新授课复习课检测讲评课习题

课实验探究课。本文以新授课为例进行环节解读：

1课前预习

考虑到初中学生在校时间短认知能力弱以自主预习为主的特

点，要科学合理地安排预习内容。具体应体现如下环节：

（1）明确预习目标。预习学案的设计应体现预习的内容关于

预习过程的具体要求以及预习后应该达到的目标。

2（）完