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校长治校育人能力提升计划

为认真学习贯彻落实党的十九大对教育工作提出的新要求，根据市局下发的《中小学校长治校育人能力提升工程实施方案》和《中小学校长治校育人能力基本素养》，以及阅读一位退休校长的来信,明确了做一名好校长的标准。我将以“校长治校育人能力提升年”活动为契机,结合本校实际，制定如下计划。

1.研读教育教学专著，开拓视野，提高自身教育理论水平。

2018年,利用好中国教育干部网络学院平台资源,认真进行在线交流互动,学习优质教育资源。同时，结合上级教育部门配送的“校长书包”，制定年度读书计划,每季度至少研读一本教育教学专著,每月至少写一篇读书心得、教育随笔或教育叙事，准备新的读书笔记和教育随笔记录本,将阅读和学校管理中的体验和感悟记录下来，把阅读的收获与思考分享给各位教师，运用在学校管理实践中，不断改进管理的思想、方法，提高管理的效益。

2.抓好常态教学课。

课堂是学校教学工作的主阵地,是学生学习的主战场，重视教师的每一节常态课,是实现教学质量的重要保证.校长至少每两天听一堂常态教学课，确保上学期听课40节，下学期听课59节,及时了解课堂教学现状，及时发现存在的问题,组织配合骨干教师有针对性地对教师进行指导,促进教师快速成长。

严格执行国家课程计划，2018，要静下心来，在日常工作中,努力抓好老师的备课、上课、作业布置、作业批改,向课堂要质量。以突出学生的中心地位为重点，提倡