2026年华师大版高中信息技术必修2信息系统与社会《第一章信息社会与信息系统》大单元整体教学设计.docxVIP

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2026年华师大版高中信息技术必修2《第一章信息社会与信息系统》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高一年级（普通班）

信息社会与信息系统

8课时（每课时45分钟）

华师大版高中信息技术必修2（2026年版）

信息社会与信息系统

信息系统的结构与功能、信息社会的特征与影响

信息社会的概念、信息系统的组成、信息系统的生命周期、信息伦理与安全

信息系统的五大要素及其相互作用；信息社会的特征及其对个人与组织的影响

信息系统生命周期模型的抽象理解；信息伦理在实际情境中的判断与应用

设计理念与指导思想

本单元以“情境驱动、项目牵引、合作探究”为核心理念，紧扣2022年版课程标准中“信息意识、计算思维、数字学习与创新、社会责任”四维素养目标。通过真实情境（如校园智慧图书馆建设、社区疫情防控信息平台）引导学生感知信息社会的变化，在项目中实践信息系统的分析、设计与评价，培养学生从问题发现到方案实施的全链条思维，同时渗透信息安全、隐私保护与数字公民责任，使学习既具知识深度又具价值温度。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

信息意识：能够辨别信息的真伪、价值及其在社会中的作用；理解信息技术对个人生活、学习和工作的影响。

计