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2026年考研专业课教育心理学测试试卷(含答案)

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。）

1.在教育心理学的发展历程中，明确提出“以学生为中心”的教学理念，并将其作为心理学依据的是（）

A.桑代克B.斯金纳C.罗杰斯D.布鲁纳

2.皮亚杰认知发展理论中，处于“前运算阶段”的儿童思维典型特征是（）

A.客体永久性B.自我中心性C.假设演绎推理D.守恒概念获得

3.某学生考试失败后，将原因归为“试卷难度太大”，这种归因属于（）

A.内部、稳定、可控B.外部、稳定、不可控

C.内部、不稳定、可控D.外部、不稳定、不可控

4.根据奥苏贝尔的有意义学习理论，下列属于有意义学习的是（）

A.小学生背诵乘法口诀表B.学生理解“勾股定理”的推导过程

C.机械记忆历史事件年份D.反复抄写英语单词

5.班杜拉的社会学习理论中，观察者通过观察榜样行为及其后果而习得新行为的过程称为（）

A.直接强化B.自我强化C.替代性强化D.负强化

6.在布鲁姆的教育目标分类学（修订版）中，“能够根据给定材料判断其论证逻辑是否成立”属于认知领域目标层次中的（）

A.记忆