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2026年教育心理学专业考试题及答案

单项选择题（每题2分，共20题）

1.皮亚杰认知发展理论认为，儿童能够脱离具体事物进行抽象逻辑运算，且能进行假设演绎推理的阶段是（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：D

2.维果茨基提出的“最近发展区”是指（）

A.儿童现有发展水平与在他人帮助下可能达到的水平之间的差距

B.儿童已完成的智力发展水平

C.儿童未来可能达到的最高水平

D.儿童当前所处的发展阶段

答案：A

3.桑代克学习理论中的“效果律”强调（）

A.练习次数越多，联结越强

B.满意的后果会增强刺激—反应联结

C.惩罚可以完全消除联结

D.学习是顿悟的结果

答案：B

4.班杜拉认为，自我效能感的来源不包括（）

A.成败经验

B.替代经验

C.言语劝说

D.无条件积极关注

答案：D

5.根据韦纳的归因理论，能力属于（）

A.内部、稳定、不可控

B.内部、不稳定、可控

C.外部、稳定、不可控

D.内部、稳定、可控

答案：A

6.奥苏贝尔有意义学习的实质是（）

A.将新知识与已有认知结构中的适当观念建立非人为的、实质性的联系

B.通过试误逐步建立刺激—反应联结

C.学习者主动发现新知识

D.通过观察模仿获得新行为

答案：A

7.程序教学法的心理学基础主要是（）

A.经典条件反射

B