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(2026年)国家义务教育质量监测学生相关因素调查问卷

一、调查背景

国家义务教育质量监测是对义务教育阶段学生学习质量和相关影响因素进行的全面、系统、科学的评价。通过监测，可以及时了解义务教育的质量状况，发现存在的问题，为教育政策的制定和教育教学的改进提供依据。到2026年，随着教育改革的不断深入和社会对教育质量要求的提高，开展学生相关因素调查问卷具有重要的现实意义。这有助于深入了解学生在学习过程中的各种情况，包括学习动力、学习习惯、家庭环境、学校资源等对学生学业成绩和综合素质的影响，从而有针对性地采取措施，提高义务教育质量。

二、调查目的

本次调查问卷旨在全面了解2026年义务教育阶