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非遗文化进校园推广工作计划

一、指导思想与工作背景

非物质文化遗产是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证。近年来，随着全社会对文化遗产保护意识的不断提升，非遗文化在教育领域的传承与传播日益受到重视。推动非遗文化进校园，不仅是对传统文化的守护与延续，更是落实立德树人根本任务、增强青少年文化自信的重要途径。

当前，许多地方在非遗进校园方面已经开展了积极探索，积累了一定的经验，但总体来看仍存在系统性不强、持续性不足、参与面不广、形式较为单一等问题。部分学校的非遗课程流于表面，重展示轻体验，重形式轻内涵，学生缺乏深度参与和长期浸润的机会。与此同时，非遗传承人队伍老龄化现象突出，传承链条面临断裂风险，急需通过校园渠道培养年轻一代的文化认同和传承意识。为此，结合学校实际和地方非遗资源情况，特制定本推广工作计划，旨在有计划、分步骤地将非遗文化融入学校教育全过程，让学生在耳濡目染中感受非遗魅力，在动手实践中习得传统技艺，在文化浸润中厚植家国情怀。

本计划遵循教育规律和学生成长特点，坚持寓教于乐、循序渐进的原则，力求做到既有整体规划又有具体安排，既有面上普及又有重点突破，既有短期活动又有长效机制，真正让非遗文化在校园里落地生根、开花结果。

二、工作目标

（一）总体目标

通过系统推进非遗文化进校园工作，构建涵盖课程教学、社团活动、校园文化、实践体验等多维度的非遗传承教育体系