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小学音乐教学设计合集15篇

小学音乐教学设计1

教学目标：

1学会用不同的声音，不同的情绪来演唱《小青蛙找家》；

2启发学生根据歌曲《小青蛙找家》的旋律创编歌词，动作，充分发挥学生的想象力和创造力；

3学生通过演唱和表演来感受小动物的可爱，从小培养学生爱护动物，保护大自然的意识。

教学重难点：学会用不同的声音，不同的情绪来演唱《小青蛙找家》，根据小青蛙曲调创编歌词。

教学过程：

一、导入

1、告诉学生今天有位小客人来我们这里做客，展示青蛙卡通动画形象及叫声，请大家和小青蛙问声好！

2、教师边敲小鼓边读歌谣，请大家说说写的’是哪个小动物。

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跳跳呱呱跳跳呱呱跳跳跳呱呱呱跳跳跳呱呱呱

3、师：小青蛙找到家了吗？让我们一起来听一首歌曲。

二，学唱歌曲

1、出示课题《小青蛙找家》

2、向学生出示节奏，学生先练习

跳跳呱呱跳跳呱呱

跳跳跳呱呱呱跳跳跳呱呱呱

请学生模仿读歌谣。

3、听录音，学生跟唱

4、完整演唱歌曲

三、情景模仿

1、模仿小青蛙放声演唱

2、模仿小青蛙用高兴