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基于TLS的并发测试实验课程设计

一、教学目标

本课程旨在通过实验实践，使学生掌握基于TLS（线程本地存储）的并发测试方法与关键技术，培养学生分析和解决并发编程问题的能力。知识目标包括理解TLS的概念、原理及其在并发环境中的应用，掌握线程同步机制与并发测试的基本理论，熟悉常用的并发测试工具和方法。技能目标要求学生能够设计并发测试实验方案，熟练运用调试工具定位并发问题，如死锁、数据竞争等，并能编写高效的并发测试代码。情感态度价值观目标则着重培养学生的严谨科学态度和团队协作精神，通过实验增强其对并发编程重要性的认识，激发其在实际项目中应用并发技术的兴趣。课程性质属于计算机科学与技术专业的实践性课程，结合了理论知识与动手能力培养。学生已具备一定的编程基础和并发编程理论知识，但缺乏实际应用经验。教学要求注重理论与实践相结合，强调实验操作的规范性和结果分析的深度。将目标分解为具体学习成果：学生能独立完成TLS并发测试实验报告，准确描述实验现象并分析原因；能运用调试工具定位至少两种并发问题；能编写并运行测试代码，验证并发场景下的程序正确性。

二、教学内容

本课程围绕基于TLS的并发测试实验展开，教学内容紧密围绕课程目标，系统理论与实践相结合的实践环节，确保学生掌握核心知识与技能。教学大纲以教材相关章节为基础，结合实验实践进行深化和拓展。

首先，课程从TLS的基础理论入手，教材第3章“线程本地存