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COURSEDESIGN

机械设计

课程设计

课程导览

COURSEOVERVIEW

课程设计总览

从任务书到答辩，先看清全貌再动手

01

课程设计要完成什么

围绕齿轮减速器为主体的传动装置，独立完成设计与计算全过程。

六个步骤走完设计全程

计算与画图常穿插推进：齿轮参数定了，轴径才有依据；结构反过来又逼着参数调整。

COURSEOVERVIEW

方案选型

方案没有唯一解，只有更合适的解

02

三种传动方案如何取舍

结合工况确定最优方案

三案均满足输送要求，综合承载能力、安装维护与成本后，V带加齿轮组合常被确定为最适方案。

COURSEOVERVIEW

参数计算

算得清，才画得准

03

从负载反推电动机功率

总传动比如何分配

轴径估算的三条规则

COURSEOVERVIEW

案例解析

一个案例，走完整个设计闭环

04

带式运输机任务书解读

电机与传动比完整算例

传动零件的设计要点

从装配图走到答辩

机械设计基础课程

把设计流

程走成能力

会算、会选、会画，才是真正的机械设计

从任务书出发，到装配图落地，

每一步都是工程能力的积累