Unit2 My Home 说课设计解析.pptxVIP

K12教育Unit2MyHome说课设计解析以生活情境驱动四年级学生英语口语表达与空间认知

目录CONTENTS01本单元教材定位与课标对标02学情分析：已知与未知03单元教学目标三维拆解04单元课时分配与活动占比05六课时教学推进路线06两种导入方案效果预判07重难点突破的三个策略08说课核心理念09板书设计与评价方式

本单元教材定位与课标对标31统编版四上Unit2围绕家居空间与物品归属展开，共6个核心课时2课标要求二级目标：能用简单英语介绍房间及家具名称，表达位置关系3话题贴近四年级学生日常生活，易于激发真实交际需求4本单元承载人与自我主题群中家庭与生活子话题的语言任务

学情分析：已知与未知4学生已有基础三年级已掌握bedroom、kitchen等基础房间词汇能用Thisis...句型做简单物品介绍对家庭话题有天然兴趣和表达欲望本单元学习难点介词on/in/under/near的准确使用容易混淆therebe句型与have/has的转换仍不熟练完整描述一个房间需要连贯组织4-5句话

单元教学目标三维拆解5维度具体目标课堂检验方式语言能力掌握8个家具词、4个方位介词、therebe句型看图说句子、角色扮演对话文化意识了解中西方家居布局差异，感受家的温馨对比图片讨论、小短文写作思维品质按空间顺序有序观察和描述房间布局绘制房间平面图并口头介绍学习能力借助图片和实物主动猜