2026年接力版五年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：MyHobbies.docxVIP

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2026年接力版五年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：MyHobbies

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

五年级学生

MyHobbies

5课时

接力版（2026版）

个人爱好与生活

爱好丰富生活，塑造自我，连接他人

爱好类词汇、动名词结构、第三人称单数动词变化、爱好表达与询问

掌握爱好类核心词汇及句型，能运用动名词表达个人爱好，理解并运用第三人称单数描述他人爱好

在真实语境中连贯输出个人与他人爱好信息，动名词与第三人称单数动词变化的综合运用与区分

设计理念与指导思想

本单元教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心理念，坚持落实立德树人根本任务，以培养和发展学生核心素养为统领。设计过程中，坚决摒弃传统“词汇-语法-课文”的碎片化教学模式，全面转向大单元整体教学视角。通过提炼大概念“爱好丰富生活，塑造自我，连接他人”，将语言知识学习与主题意义探究深度融合。

教学设计秉持英语学习活动观，按照“学习理解-应用实践-迁移创新”的逻辑层次组织和实施教学活动。在真实情境创设中，以“班级社团招新”为核心大任务，驱动学生在解决实际问题的过程中习得和运用语言。同时，全面落实“教-学-评”一致性设计理念，将评价作为检验学习效果、促发学生反思和推动教学改进的重要工具，实现以评促学、以评促