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- 2026-11-14 发布于浙江
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;学习目标;课前思考;课堂讨论:输液袋怎么喊护士?;23.1探索物联网在医疗设施中的应用;医院里的物联新设备;23.2病患输液监测系统实践;课堂讨论:用什么传感器?;学习活动1:探究输液监测系统的功能;学习活动2:需求分析——系统要做什么?;功能实现:四个环节怎么串起来?;算法设计:流程图模块拼一拼;课堂讨论:阈值定多少合适?;学习活动3·任务1:硬件搭建;任务2:采集数据;任务3·4:传输存储+分析处理;任务5:反馈与控制——预警发送端代码;预警接收端:护士站怎么收到报警?;课堂讨论:还能加什么新功能?;拓展与提升;课堂小结;
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